Hvordan kode og publisere Matlab 2016b til Word (nybegynnerguide): 4 trinn

2024 Forfatter: John Day | [email protected]. Sist endret: 2024-01-30 11:21

Matlab er et språk med høy ytelse som brukes til å beregne tekniske resultater. Den har muligheten til å integrere grafikk, beregninger og programmering på en brukervennlig måte. Med dette programmet kan brukeren publisere problemer og løsninger i matematiske notasjoner som andre kan se.

Denne instruksen vil dekke noen av det grunnleggende i Matlab 2016b og publisere koden din til Word for andre å se. Vi begynner med å introdusere deg for den overordnede utformingen av Matlab og vinduene i programmet. Deretter blir du introdusert for variabler og hvordan du koder dem. Et par problemer vil bli introdusert, og så kommer du endelig til å publisere resultatene av fremgangen din.

Disse instruksjonene er rettet mot å være enkle og målrette mot de som er nye i Matlab og dens publiseringsfunksjoner. En illustrasjon vil bli gitt, samt koder for å kopiere og lime inn. Husk at du er velkommen til å leke med og endre de gitte kodene i trinnene for å få en bedre forståelse av hvordan ting fungerer.

Trinn 1: Matlabs layout og Windows

Det første trinnet er å åpne programmet og gjøre brukeren kjent med grensesnittet. Ved å starte programmet blir du introdusert for et oppsett som ligner det første skjermbildet som er illustrert på dette trinnet. Før vi begynner å merke alt, bør vi åpne et vindu til ved å klikke på "Nytt skript" øverst til venstre. Dette åpner et nytt vindu for brukeren å identifisere.

For denne instruksen trenger brukeren bare å fokusere på tre bestemte vinduer:

Den første er boksen i rødt og vil bli referert til som "Script -vinduet" for de kommende trinnene. Dette vinduet lar brukeren legge inn flere linjer med koder eller kommandoer samtidig og få dem lagret, endret og utført. Det er spesielt nyttig for å lage en forhåndsdefinert funksjon med en rekke lagrede kommandoer som skal kjøres for senere bruk. Brukeren vil lære å skrive en serie koder som å definere flere variabler samtidig. (Vi vil gå over hva en variabel er i neste trinn, så ikke bekymre deg for hva det er for nå.)

Det andre vinduet er omgitt med blått og vil bli kalt "kommandovinduet". Dette vinduet brukes til å skrive inn en enkelt linje med kode eller kommando for programmet som skal kjøres. Dette vinduet gir umiddelbare resultater for brukeren å se og endre. Det er her brukeren vil lære å skrive enkle koder, for eksempel å definere en variabel en linje om gangen. Dette skiller seg fra "Script -vinduet" i den forstand at det bare kjører en kommando om gangen.

Det tredje vinduet er markert med en grønn sekskant og er merket som "Arbeidsområde". Dette vinduet fungerer som en bokholder for alle variablene som er opprettet av brukeren. Ved å opprette en variabel kan brukeren se det organiserte resultatet i dette vinduet. Den brukes til å forbli konsekvent i koding og for å unngå å lage to av de samme variablene. Dette vinduet skal være klart når brukeren lukker og starter programmet slik at ingen variabel blir lagret permanent.

Ikke bli motløs hvis du ikke forstår hva hvert vindu gjør ennå fra disse beskrivelsene. Følgende trinn vil få brukeren til å skrive koder etterfulgt av illustrasjoner for å forenkle alt. Når vi snakker om det, bør det neste trinnet tydeliggjøre hva en variabel er og ikke er for brukeren å bruke til senere bruk.

Trinn 2: Definere en variabel

En variabel i matlab er et element, en funksjon eller en faktor som kan variere eller endres. Det kan være en måte for brukeren å identifisere bokstaven "a" som en verdi på et hvilket som helst tall, for eksempel 10. Når brukeren kaller på variabelen "a", vil programmet imidlertid gjenkjenne det som en verdi på 10 i stedet. Å skape en vil hjelpe til med å forstå hva det er, så det neste du må gjøre er å lære å definere en.

For å definere en variabel, er det regler som brukeren må følge. Disse reglene er:

• Variabler må begynne med en bokstav (Husk at variabler er store og små bokstaver)
• Variabler må IKKE inneholde spesialtegn (for eksempel #, $, %og etc.)
• Variabler kan være lik en annen forhåndsdefinert variabel (forhåndsdefinert som i, den ble kodet inn før)

Først illustrerer vi det grunnleggende ved bruk av "kommandovinduet" ved å skrive inn noen få koder du kan lære av. Oppført nedenfor er variabler som følger regelen og er derfor mulige alternativer. Prøv å skrive hver linje NØYAKTIG i "Kommandovinduet" og trykk enter på tastaturet etter hver linje:

• a = 10;
• b = 5*a;
• Oppgave1 = 25;
• ABC = Oppgave1;

Den første illustrasjonen i dette trinnet bør være det du får som et resultat. Legg merke til hvordan variablene er definert og organisert i vinduet "Arbeidsområde". Slik definerer brukeren riktig en variabel og utnytter arbeidsplassen sin.

Legg også merke til hvordan disse variablene ender med et semikolon. Disse semikolonene er nødvendige for å definere variabler fordi det forhindrer et rotete og rotete "kommandovindu". Semikolonene skjuler i hovedsak resultatet av en kommando, men registrerer det i programmets "Workspace". Brukeren kan prøve å skrive de fire tidligere kommandoene uten semikolon og se resultatet av et rotete "Kommandovindu" som vist i den andre illustrasjonen.

Deretter skal vi skrive inn funksjonen, "clc" i "Kommandovinduet" og trykke enter for å fjerne det rotete "Kommandovinduet". Brukerens "Kommandovindu" bør slettes, men hvis brukeren ønsker å huske hva en variabel er, bare skriv inn variabelens navn og trykk enter. For eksempel har den tredje illustrasjonen i dette trinnet brukertypen "Problem1" og trykk enter for å huske den verdien.

En annen funksjon som brukeren kan bruke er å rydde arbeidsplassen. Denne funksjonen utføres ved å ha brukertypen "clear" i "Command Window". Dette vil fjerne alle definerte variabler av brukeren, og dermed kan ikke variabelens verdi tilbakekalles.

Den neste delen av dette trinnet skal lære deg feil måte å definere en variabel eller ganske enkelt "ikke". Følgende variabler følger ikke reglene som tidligere er angitt om definisjon av variablene, og vil derfor returnere en feil når brukeren skriver i "Kommandovindu":

• La = 25;
• 55 = a;

Legg merke til hvordan du enten i resultatet eller i den fjerde illustrasjonen ikke kan begynne en variabel med et tall. Regelen uttalte at en variabel må begynne med en bokstav og derfor gir en feil når den ikke følges. Denne regelen hjelper i hovedsak programmet med syntaks eller arrangement av koder.

Nå som brukeren har gjort seg kjent med å definere variabler i "Kommandovinduet" og "Arbeidsområdet", vil det neste trinnet gå videre til "Skriptvinduet" og få flere linjer behandlet samtidig. Det er her ting blir vanskelig, men illustrasjoner og koder vil bli gitt for å hjelpe med prosessen.

Trinn 3: Opprette en skriptfil

En skriptfil ble tidligere definert som en fil med en rekke koder eller kommandoer som kan endres, lagres og kjøres samtidig. For dette trinnet vil brukeren bli introdusert for noen problemer og få dem utført individuelt i "Kommandovinduet" og deretter skrevet i "Skriptvinduet", hvor vi vil publisere resultatene i det siste trinnet.

1a. Øvelsesproblem

Anta at brukeren fikk et enkelt algebraisk problem og ble bedt om å løse for Y i følgende ligning:

• Y = A^2+B

• Gitt:

  • A = 5;
  • B = 1;

Det er flere måter å løse dette problemet på. Vi skal først løse dette i "Kommandovinduet" og deretter overføre kodene til "Skriptvinduet". Dette er slik at brukeren kan føle seg komfortabel med å definere variabler når han får et problem før han lærer å kode i "Script -vinduet".

Løsningen på vårt praksisproblem er å definere givene først og deretter definere variabelen Y som vist i den første illustrasjonen og skrive inn følgende koder:

• A = 5;
• B = 1;
• Y = A^2+B;
• Y

Legg merke til at koden ender med et "Y" uten semikolon. Målet her er å huske verdien av variabelen Y og å ha den verdien synlig i "Kommandovinduet". Dette er viktig å følge for at målet med denne instruksjonsboken er å ha resultatene dine publisert slik at andre kan se dem. Derfor anbefales det å la Y stå uten semikolon, selv om det er synlig for brukeren i arbeidsområdet.

Deretter vil brukeren få et sett med instruksjoner for å løse det eksakte problemet, bortsett fra i et "Skriptvindu". Skriv først "clear" i "Command Window" for å fjerne "Workspace" og skriv deretter "clc" for å fjerne "Command Window". Fortsett nå til "Script -vinduet" for neste del av denne øvelsen.

1b. Skriptvindu

I "Skriptvindu" skriver du inn følgende koder igjen:

• A = 5;
• B = 1;
• Y = A^2+B;
• Y

Legg merke til at når brukeren trykker enter, vises ikke variabelen i "Arbeidsområdet". Dette er fordi "Script -vinduet" ikke kjører kodene slik "Command Window" gjør når en linje er lagt inn. I stedet lar "Script -vinduet" brukeren skrive flere kodelinjer først og deretter få dem alle utført samtidig, lagret og endret. Resultatene skal være lik resultatene i den andre illustrasjonen på dette trinnet.

Deretter lagrer du filen ved å klikke på "Lagre" i redigeringsfanen og navngi filen "Algebra" slik at vi kan utføre den. Det er viktig å merke seg at Matlab absolutt nekter å kjøre en skriptfil som ikke er lagret, så sørg for å gjøre en vane med dette. Sørg også for å ikke inkludere mellomrom i navnet når du vil opprette en annen skriptfil. Matlab vil ikke kjøre en fil som heter "Algebra Problem" på grunn av plassen. Årsaken bak dette skyldes igjen syntaks.

Nå som brukeren har lagret filen, kjører du skriptet ved å klikke på "Kjør" i kategorien editor, og resultatet skal vises i brukerens "Command Window" og "Workspace". Den tredje illustrasjonen på dette trinnet skal være lik det brukeren ser.

1c. Øvelsesoppgave 2

Dette neste problemet blir litt vanskelig, men målet her er å bare gi brukeren en serie med koder for å kopiere og til slutt publisere. Så anta at en lærer ber deg om å plotte en sinusbølgediagram. Løsningen er igjen å definere variabler bortsett fra denne gangen vil brukeren bli introdusert for flere funksjoner.

Bare trykk enter to ganger etter den siste kommandoen "y" i "Skriptvinduet" og skriv deretter inn "%%" for å lage en pause i skriptfilen. Etter det må brukeren trykke enter en gang til og deretter skrive "% sinusplott". Deretter skriver brukeren inn denne serien med kode:

• x = 0: 0,00001: 10;
• y = sin (x);
• figur
• plott (x, y)

Den tredje illustrasjonen gir den samme serien med kommandoer unntatt kommentarer etterfulgt av et prosenttegn. Disse kommentarene er nyttige for andre brukere når de går gjennom publiserte resultater og anbefales på det sterkeste å eksperimentere med. Det kan også være vanskelig å følge kommandostrengen, men bare kopier den for nå, og ikke bekymre deg for kodingens art og funksjoner. Hovedmålet er å få brukeren til å publisere resultatene sine.

Lagre koden og kjør akkurat som prosessen som ble gjort i "1b. Skriptvindu." En graf skal dukke opp for å gjenspeile brukerens kode. Avslutt grafvinduet og forbered deg på å publisere resultatene i neste trinn.

Trinn 4: Publisering av skriptfil til Word -dokument

For å publisere brukerens resultat, klikk på "Publiser" -fanen øverst til venstre på skjermen og se etter publiseringsfunksjonen. Publiseringsfunksjonen skal ha en pil ned under ikonet. Klikk på pilen under "Publiser" -funksjonen og klikk "Rediger publiseringsalternativer …" Den første illustrasjonen hjelper brukeren med å identifisere hvor "Publiser" er.

Et vindu "Rediger konfigurasjoner" vises på skjermen. Det neste trinnet er deretter å klikke på "html" ved siden av "Output file format" -boksen og endre "html" til "doc." Den andre illustrasjonen vil hjelpe brukeren med å identifisere disse funksjonene. Formater gjerne utdatafilen til det som fungerer for publisering senere, for eksempel PowerPoint for presentasjon. Etter at brukeren har valgt et utdataformat, klikker du på "Publiser" nederst i høyre hjørne.

Brukeren vil få en Sine Plot -graf til å dukke opp, men etter å ha forlatt grafen, vil et orddokument vises med brukerens koder. Resultatet skal være likt den tredje illustrasjonen.

Gratulerer med at du har fullført den publiserte matematiske notasjonen din fra Matlab!